春季班 - 發現科學(二) - 周二班

根據研究,七歲之後孩子的時間被學校的教學系统限制,體制內的教育制約了多數孩子的無限想像與創造力,荒廢主宰體驗與感受右腦。

孩子在幼兒時期對任何事物充滿了想像和好奇,總是喜歡問天空為什麼是藍的?像棉花一樣的雲為什麼不會掉下來?鳥為什麼會飛呢?但上了小學,好像不再發問,因為老師會說:「背起來就對了!」於是孩子們失去了想像力,好奇心重的孩子可能會被貼上標籤,無形當中,少了一位可能出現的愛因斯坦。

為何歐洲有些教堂能成為觀光景點並歷久不衰,建築物如果少了人文、藝術、歷史等元素,若只有工程觀點,那就只是一座地標,便無法永傳於世。

本階段是探索科學的進階課程,是孩子動手探索未 來世界的最佳橋樑,通過幼兒最喜歡的主題,配合 故事情境和老師的引導,在不斷探索、折解重組中, 把想像的東西做出來。
 

不是在教孩子在「拼」模型,而是透過一個作品,去解釋背後的科學原理,及可以「解決」生活中的那些問題。

1-救難車:能分辨蝸桿和蝸輪、說出變速箱的作用
2-泡泡屋:複習表面張力、能說出讓泡泡變堅固的方法
3-大嘴巴:能觀察出連桿的移動方式、認識角度、製作大嘴巴
4-靜電吸塵器:認識摩擦、能說出靜電產生的原因
5-龜兔賽跑:複習輪帶、能說出輪帶的功用、說出輪帶組和速度變化的關係
6-測距車:能比較出直線和圓周運動的不同、能說出如何測量距離
7-滅火器:物體燃燒的原因、能說出滅火的方法
8-旋轉咖啡杯:齒輪組的功能、什麼是公轉和自轉
9-人體的秘密:認識自己的感覺作用、完成人體的奧秘搜查表
10-輸送機:輪帶的應用、能說出輸送機輸送物體時的情形
11-溜溜球:觀察物體的慣性運動、物體未能和動能的關係
12-皮影戲:認識光的直線運動、認識皮影戲
13-大砲:角度變化的情形、觀察角度與彈射距離的關係
14-紙爆竹:聲音的來源、物體的振動
15-神槍手:彈力運用、觀察棘輪功能
16-盪鞦韆:辨認生活中三角形的運用、能比較擺盪的高低
17-發射火箭:氣體推動的力量、彈力運用
18-運河鐵橋:認識運河的功用、運河鐵橋的功能
19-吹吹球:氣體壓力、能說出球被吹動的情形
20-旋轉舞台:觀察各類齒輪的接合方式、能說出齒輪傳動的方式

 課程內容僅供參考,實際內容以上課為主。

 每周二上課,共21堂  

上課地點

台北市中山區復興北路166號3樓 ( 世青大樓 )
捷運南京復興站出口8 ( 復興北路直走160公尺處,約2分鐘 )

階數

二階

對象

大班

上課時間

2020-02-25 ~ 2020-07-14

17:00 - 18:10

建議售價

$10,900

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