發現科學一(秋季班週三晚)

根據研究,七歲之後孩子的時間被學校的教學系统限制,體制內的教育制約了多數孩子的無限想像與創造力,荒廢主宰體驗與感受右腦。

孩子在幼兒時期對任何事物充滿了想像和好奇,總是喜歡問天空為什麼是藍的?像棉花一樣的雲為什麼不會掉下來?鳥為什麼會飛呢?但上了小學,好像不再發問,因為老師會說:「背起來就對了!」於是孩子們失去了想像力,好奇心重的孩子可能會被貼上標籤,無形當中,少了一位可能出現的愛因斯坦。

為何歐洲有些教堂能成為觀光景點並歷久不衰,建築物如果少了人文、藝術、歷史等元素,若只有工程觀點,那就只是一座地標,便無法永傳於世。

本階段是探索科學的進階課程,是孩子動手探索未 來世界的最佳橋樑,通過幼兒最喜歡的主題,配合 故事情境和老師的引導,在不斷探索、折解重組中, 把想像的東西做出來。
 

不是在教孩子在「拼」模型,而是透過一個作品,去解釋背後的科學原理,及可以「解決」生活中的那些問題。

1-猴子掛樹:認識平衡、能說出達到平衡的方法
2-不倒翁:認識重心和平衡、能說出不倒翁為何不會倒
3-吊橋:認識吊橋的特徵、功用、製作吊橋
4-漂浮黏土船:比較浮與沉的原因、認識浮力
5-戰鬥陀螺:觀察重量與慣性的關係、比較出齒輪大小組合與速度的關係、製作戰鬥陀螺
6-推推車:複習摩擦力、比較出地面磨擦力和力的關係
7-跳舞的章魚:比較物體中的空氣和浮力的關係、製作跳舞的章魚
8-車子過障礙:能比較出輪軸的省力效果、能順利繞過障礙點
9-游泳的水黽:認識表面張力和浮力、比較表面張力和浮力的不同
10-郵戳章:觀察平行連桿的運動情形、了解信件寄送的過程
11-救難小英雄:認識冠狀齒輪、能知道冠狀齒輪的組裝方式、製作絞盤機
12-降落傘:認識空氣阻力、能比較出受風面積與阻力的關係
13-變臉機:認識輪軸、能說出輪軸組的方向變化、製作變臉機
14-思樂冰:認識溫度計、認識鹽與冰的關係、製作思樂冰
15-風速計:能比較出強風和弱風的不同、比較出轉速和風速的關係
16-貓頭鷹:認識貓頭鷹的特徵和習性、能運用正齒輪與冠狀齒輪的組合
17-魔術寶箱:觀察光反射的影像、觀察鏡子成像情形
18-釣磁鐵魚:認識磁鐵、能說出三種可以和磁鐵吸引的物質、製作磁鐵釣竿
19-彩蛋模型:觀察橢圓球形曲線、製作彩蛋模型
20-顏色樂透:了解彩虹的成因、能說出彩虹的顏色、製作顏色樂透機

每周三上課   共19堂課

 

上課地點

台北市中山區復興北路166號3樓

階數

一階

對象

大班

上課時間

2019-09-04 ~ 2020-01-15

18:30 - 19:40

建議售價

$9,900

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